LA PIEL.

1. Buscar un dibujo de un corte de la piel, donde estén todas las partes y las terminaciones nerviosas.







https://lalitotowers.wordpress.com/2016/09/18/el-pelo-anatomia-y-cuero-cabelludo-glosario/.

 https://es.wikipedia.org/wiki/Piel

• Corpúsculos de Meissner. Son responsables del tacto fino.
• Corpúsculos de Krause. Proporcionan la sensación de frío.
• Corpúsculos de Pacini. Dan la sensación de presión.
• Corpúsculos de Ruffini. Son sensibles al calor.
• Corpúsculos de Merkel. Son responsables del tacto.      

2. Movimientos corporales.












FLEXIÓN disminución del ángulo que forma una articulación, al aproximarse dos segmentos corporales contiguos.
EXTENSIÓN Es el aumento del ángulo articular, cuando se alejan dos segmentos corporales contiguos.

ADUCCIÓN: Atracción o acercamiento de una parte del cuerpo hacia la linea media de este. (aproximación). 
ABDUCCIÓN: Es el alejamiento de una parte del cuerpo, de la línea media de este. (separación

CIRCUNDUCCIÓN:Es cuando una extremidad, forma una superficie cónica con el vértice en la articulación. 

ROTACIÓN:Giro sobre un eje,del propio segmento. Cuando el movimiento es referido al tronco se le llama torsión.

Calcular los metros cuadrados de vuestra piel.

x: peso * altura / 3600.

    

59* 1,57 raiz cuadrada =5.557,8

SISTEMA ENDOCRINO.1

SISTEMA ENDOCRINO.

Buscar las diferentes (órganos,glándulas...) que lo forman.
 https://www.brennerchildrens.org/KidsHealth/Parents/Diabetes-Center/En-espanol/Sistema-endocrino.htm.






 Las principales hormonas de cada una y dónde se fabrican.


 https://slideplayer.es/slide/3619162/

Cual es su órgano, glándula diana y que función tiene.
 

SISTEMA ENDOCRINO. 2

https://es.slideshare.net/sayd_educa2/sistema-endocrino-8263610
 

https://slideplayer.es/slide/5563018/

 https://slideplayer.es/slide/121772/

EL APARATO LOCOMOTOR ACTIVIDADES.

APARATO LOCOMOTOR (HUESOS Y MÚSCULOS).

1. Cuantos músculos aprox. tenemos?. 
 El cuerpo humano oscila entre 650 y 840 músculos en total.Se reparten en voluntarios son los que podemos controlar, e involuntarios que son los que no podemos controlar.

2. Cuantos huesos tenemos?.
  En total  206 huesos, 26 forman el cráneo, 6 los oídos, 41 forman la cara, 26 forman cada pié y otros 27 huesos cada una de las manos.

 3. Como se unen los músculos con los huesos?.
  A través de bandas de tejido fibroso llamadas tendones.
 Esta conexión es posible debido a que las fibras de los músculos y las de los tendones son diferentes, es así como se produce esa unión.

4. Tipos de fibras musculares. Actina,Miosina que són?.
 ACTINA:
Esta proteína en interacción con la miosina, interviene en la contracción y relajación de los músculos
MIOSINA:
Es una de las mas importantes q contribuyen a la contracción muscular

5. Tipos de huesos nombra y dónde se encuentran.
 
6. Músculos antagonistas.
Biceps y tríceps: flexionar y extender brazo.
Cuadríceps isquiotibiales: extender y flexionar rodilla.
Esternocleidomastoideo derecho e izquierdo (cuello): flexionar lateral del cuellos ambos lados.
Trapecio fibras superiores sostén o extensión del cuello.  
 

EL CEREBRO.

EL CEREBRO:

Donde está?.
Se encuentra dentro del cráneo y tiene la misma estructura general que el cerebro de otros mamíferos.Qué función tiene?.
Se encarga tanto de regular y mantener cada función vital del cuerpo, como de ser el órgano donde reside la mente y la conciencia del individuo.
Qué sistemas del cuerpo humano están regulados por el?. 

• Control de funciones vitales: Como el control de la temperatura, la presión sanguínea, la tasa cardíaca, la respiración, dormir, comer…
• Recibe, procesa, integra e interpreta toda la información que recibe de los sentidos: La vista, el oído, el gusto, el tacto y el olfato.
• Controla los movimientos que hacemos y la posición postural: Caminar, correr, hablar, estar de pie.
• Es responsable de nuestras emociones y conductas.
• Nos permite pensar, razonar, sentir, ser…
• Controla las funciones cognitivas superiores: La memoria, el aprendizaje, la percepción, las funciones ejecutivas.

Completa el dibujo.
 

• El cerebro, formado por estructuras corticales y subcorticales. Las estructuras corticales o corteza cerebral se dividen en distintos lóbulos: frontal (A), parietal (B), cingulado (C), occipital (D), temporal e insular (estos dos quedan ocultos en la imagen). Además, estos lóbulos están divididos por la mitad en dos hemisferios: el derecho y el izquierdo. Las estructuras subcorticales hacen referencia a aquellas que quedan bajo la corteza cerebral, como el cuerpo calloso (1) que une los dos hemisferios, el tálamo (2), los ganglios basales, amígdala, hipocampo y cuerpos mamilares (6). El cerebro es el encargado de integrar toda la información recibida por los órganos sensoriales y organizar una respuesta. Controla las funciones motoras, emocionales y todas las funciones cognitivas superiores: razonamiento, expresión emocional, memoria, aprendizaje…
• Cerebelo(10): Es el segundo órgano más grande del encéfalo, y está involucrado en el control postural y del movimiento principalmente, aunque también realiza algunas funciones cognitivas.
• Hipotálamo (4) y glándula pituitaria o hipófisis (5), responsables de las funciones viscerales como la regulación de la temperatura corporal y comportamientos básicos como la alimentación, la respuesta sexual, la búsqueda de placer, la respuesta agresiva…
• La Glándula Pineal (11): Es la que se encarga (entre otras funciones viscerales) de sincronizar la liberación de la hormona de melatonina y regular los ciclos de sueño/vigilia, para lo cual se coordina con el quiasma óptico (3).
• El tronco cerebral: constituido por la médula espinal (9), el bulbo raquídeo (8), la protuberancia (7) y el mesencéfalo. El tronco controla las funciones automáticas como la presión sanguínea o los latidos del corazón, los movimientos límbicos y funciones viscerales como la digestión o la micción.

La Eduteca - El aparato circulatorio

He elegido este vídeo de entre unos cuantos porque me ha parecido sencillo de entender y muy atractivo  para cualquier persona que tenga interés en conocer y adquirir conocimientos de este tema en concreto.

ACTIVIDADES DEL APARATO CIRCULATORIO. (EL CORAZÓN).

1. Dibujo el corazón indicando todas sus partes.
 https://psicologiaymente.com/salud/partes-del-corazon.




2. Buscar las palabras palabras: Endocardio,Miocardio,Epicardio,Pericardio.

http://www.cardiosalud.org/corazon-y-salud/como-funciona-el-corazon

 Endocardio - es una capa fina que lo recubre por dentro.

Miocardio - es el músculo cardíaco, encargado de impulsar la sangre por el cuerpo mediante su contracción.

Epicardio - es una membrana viscosa (la capa visceral del pericardio) que cubre la superficie externa del corazón.

Pericardio - es como una lámina que lo envuelve por fuera.

3. Que es un latido.

 Se denomina latido al golpe que causa el movimiento alternativo de contracción y dilatación del corazón. El latido puede percibirse en el pecho o en los tejidos que cubren las arterias.
https://definicion.de/latido/.

4. Que ocurre en la Sístole?.

  Se contraen las aurículas y la sangre pasa a los ventrículos que estaban vacíos.
 https://www.elpopular.pe/series/escolar/2014-09-04-sistole-y-diastole.

5. Que ocurre en la Diástole?.

  Las aurículas y los ventrículos se dilatan, al relajarse la musculatura, y la sangre entra de nuevo a las aurículas.

 https://www.elpopular.pe/series/escolar/2014-09-04-sistole-y-diastole.

6. Dónde se generan los impulsos eléctricos que hacen que el corazón funcione.

https://www.texasheart.org/heart-health/heart-information.../el-sistema-de-conduccion/

Los impulsos eléctricos generados por el músculo cardíaco (el miocardio) estimulan el latido (contracción) del corazón. Esta señal eléctrica se origina en el nódulo sinoauricular (SA) ubicado en la parte superior de la aurícula derecha. A este, también se le denomina el «marcapasos natural» del corazón. Cuando  genera un impulso eléctrico, estimula la contracción de las aurículas. Después, la señal pasa por el nódulo auriculoventricular (AV). deteniendo la señal un breve instante y la envía por las fibras musculares de los ventrículos, estimulando su contracción. Aunque el nódulo SA envía impulsos eléctricos a una velocidad determinada, la frecuencia cardíaca podría variar según las demandas físicas o el nivel de estrés o debido a factores hormonales.

7. Qué és un electrocardiograma?.
https://fundaciondelcorazon.com/informacion-para-pacientes/metodos-diagnosticos/electrocardiograma.html

Es una prueba que registra la actividad eléctrica del corazón que se produce en cada latido cardiaco. Esta actividad eléctrica se registra desde la superficie corporal del paciente y se dibuja en un papel mediante una representación gráfica o trazado, donde se observan diferentes ondas que representan los estímulos eléctricos de las aurículas y los ventrículos. El aparato con el que se obtiene el electrocardiograma se llama electrocardiógrafo.

8. Dónde están los focos de auscultación?.
http://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2016/un162i.pdf

 Foco aórtico:segundo espacio intercostal, línea paraesternal derecha. Aquí escuchas a la aorta descendente. 2. Foco pulmonar:segundo espacio intercostal, línea paraesternal izquierda. En éste lugar es donde mejor escucharás los ruidos de la válvula pulmonar. 3. Foco aórtico : se encuentra debajo del foco pulmonar, zona que se caracteriza por permitir apreciar de mejor forma los fenómenos acústicos valvares aórticos
 Foco tricuspídeo: ubicado en el apéndice xifoides o en el borde paraesternal izquierdo. En éste lugar hay más contacto con el ventrículo derecho. 5. Foco mitral: quinto espacio intercostal, línea medioclavicular izquierda. Es donde mejor se escuchan los ruidos generados por la válvula mitral, debido a la posición que tiene el ventrículo izquierdo de mayor contacto con la pared costal.



9.Posición anatómica del corazón.
https://es.wikipedia.org/wiki/Coraz%C3%B3n

El corazón es un órgano muscular hueco cuya función es bombear la sangre a través de los vasos sanguíneos del organismo. Se localiza en la región central del tórax, en el mediastino medio e inferior, entre los dos pulmones. Está rodeado por una membrana fibrosa gruesa llamada pericardio. El corazón tiene la forma de una pirámide inclinada, la porción puntiaguda de la pirámide está inclinada hacia la izquierda y abajo, mientras que la base mira hacia arriba y es el área de donde surgen los grandes vasos sanguíneos que llevan la sangre fuera del órgano. La parte inferior del corazón descansa sobre el diafragma  mientras que las caras laterales están contiguas al pulmón derecho e izquierdo y la cara anterior se sitúa detrás del esternón.​

APARATO EXCRETOR.

APARATO EXCRETOR.

El aparato excretor está formado por el sistema o aparato urinario y por las glándulas sudoríparas.

Llamamos aparato urinario al conjunto de órganos que producen y excretan orina. La orina, que se forma en los riñones, se filtra a través de los uréteres, se acumula en la vejiga y es expulsada al exterior por la uretra., el principal líquido de desecho del organismo. En el aparato urinario encontramos, los riñones, los uréteres, la vejiga urinaria y la uretra.

Los riñones:

Es la pareja de órganos cuya función es la elaboración y la excreción de orina. En el ser humano, los riñones se sitúan a cada lado de la columna vertebral, en la zona lumbar, y están rodeados de tejido graso.

 

En forma de judía, de  12 cm de largo por 5 cm de ancho y 3 cm de grosor. Con un peso de 150 gramos cada uno.

 

En su interior se distinguen dos zonas:  la corteza, de color amarillento y situada en la periferia, y la médula, zona más interna y rojiza. Un riñón es, en esencia, un filtro que actúa como: 

 

- Órgano regulador: mantiene en la sangre una cantidad siempre igual de agua, sales y glucosa.

 

- Órgano depurador: el riñón extrae de la sangre los productos nocivos, como la urea o el ácido úrico y los expulsa al exterior. 

Debajo de la corteza y la médula se encuentra la pelvis renal, una cámara interior subdividida que recolecta la orina y la dirige hacia el uréter. En ella entran y salen, respectivamente, la arteria y la vena renal.

En la capa exterior se encuentran diminutos filtros llamados nefronas, que tienen una extensa red de vasos sanguíneos que se encargan de filtrar la sangre y formar, gota a gota, la orina que se reúne en la pelvis renal.

Las vías excretoras:

Son los conductos y cavidades que comunican los riñones con el exterior.

 

Los uréteres:

Lo forman dos largos tubos que van desde la pelvis renal hasta la vejiga urinaria. Constituidos por fibra muscular lisa, epitelio mucoso y  terminaciones nerviosas. Ordenan contracciones que impulsan la orina de forma continua y la hacen penetrar en la vejiga.Tienen terminaciones muy sensibles al dolor, que cuando se obstruyen,se producen fuertes dolores, los cólicos nefríticos.

 

 

La vejiga:

Órgano  hueco en el que se almacena la orina formada en los riñones. Ésta llega a la vejiga procedente de los riñones a través de los uréteres y se elimina hacia el exterior a través de la uretra.Compuesta por un depósito elástico, de fibra muscular lisa con  una capacidad que varía en torno a 1 litro, pero desde los 400 centímetros cúbicos se siente ya "ganas de orinar".

 

 

La uretra:

Conducto a través del cual se elimina la orina hacia el exterior. Este tubo parte de la zona inferior de la vejiga y posee en su comienzo dos esfínteres o válvulas musculares que controlan el paso de la orina. en cada sexo masculino y femenino la uretra es distinta; en el varón interviene en la función reproductora. En la uretra masculina de (17 a 20 cm),distinguimos la porción pélvica que rodea la próstata; la porción membranosa y la  porción esponjosa (el pene). Y en la femenina tiene una longitud de 3 a 4 cm con un recorrido desde la base de la vejiga al exterior, acabando entre los labios menores, delante de la abertura vaginal.

La orina es un líquido de color amarillo compuesto por agua y otros elementos. El más importante, es la urea.

La orina se produce continuamente en el riñón y llega a la vejiga intermitentemente, debido a los movimientos de los uréteres. Unas válvulas impiden el retroceso de la misma desde la vejiga a los uréteres. Cuando la vejiga está llena, se producen impulsos nerviosos que generan  el deseo consciente de orinar y de forma voluntaria se abre el esfínter externo dándole salida.

La cantidad de orina que un adulto normal elimina, por término medio, cada 24 horas, es de 1,5 litros. Este volumen varía con la cantidad de líquido y alimento ingerido así como con las pérdidas por vómitos o a través de la piel por la sudoración.Está compuesta de agua,sales minerales,urea,ácido úrico. 

ALGUNAS ENFERMEDADES DEL APARATO URINARIO:

Insuficiencia renal, Cistitis, Nefritis, Cálculos renales, Uremia.

 https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/797/Aparato-excretor.

                                     

 

 

EL HÍGADO.

http://healthlibrary.uchospitals.edu/Spanish/DiseasesConditions/Adult/Liver/85,P03769

EL HÍGADO:

El hígado está situado en la parte superior derecha de la cavidad abdominal, debajo del diafragma y por encima del estómago, el riñón derecho y los intestinos.El hígado es un órgano de color marrón rojizo oscuro con forma de cono que pesa alrededor de 1.36 kilogramos

Recibe flujo sanguíneo a través de las siguientes dos fuentes:la sangre oxigenada que circula hacia el hígado por la arteria hepática.La sangre rica en nutrientes que llega al hígado por la vena porta hepática.Contiene el 13% de la sangre total del cuerpo en todo momento. Lo componen dos lóbulos principales. Estos están formados cada uno por ocho segmentos que contienen 1,000 lóbulos (lobulillos).Que  se conectan con pequeños conductos (tubos) que, a su vez, conectan con conductos más grandes que forman el conducto hepático común. El conducto hepático común transporta la bilis producida por las células hepáticas hacia la vesícula biliar y el duodeno (la primera parte del intestino delgado), a través del conducto biliar común.El hígado regula la mayoría de los niveles de sustancias químicas de la sangre y segrega una sustancia denominada bilis, que ayuda a transportar los desechos desde el hígado. Toda la sangre que sale del estómago y los intestinos pasa por el este. El hígado procesa, descompone y equilibra esta sangre, crea los nutrientes y metaboliza los medicamentos de forma que el cuerpo pueda usarlos sin que resulten tóxico. Algunas de las funciones más conocidas de las tantas que se conocen son las siguientes:

• Producción de bilis.
• Producción de ciertas proteínas para el plasma sanguíneo.
• Producción de colesterol y proteínas especiales para ayudar a transportar las grasas por todo el cuerpo.
• Convertir el  exceso de glucosa en glucógeno para almacenamiento (luego, éste, vuelve a transformarse en glucosa para energía) equilibrando y fabricando glucosa a medida que sea necesario.
• Regular los niveles de aminoácidos en sangre, las unidades formadoras de proteínas.
• Procesar  la hemoglobina para el uso de su contenido de hierro (el hígado almacena hierro).
• Transformación del amoníaco tóxico en urea (la urea es uno de los productos finales del metabolismo de las proteínas y se excreta en la orina).
• Depurar los  fármacos y otras sustancias tóxicas de la sangre.
• Regular  la coagulación sanguínea.
• Manifestar resistencia  a las infecciones mediante la inmunidad y eliminar de bacterias del torrente sanguíneo.
• Depurar la bilirrubina, también de los glóbulos rojos. Si se produce  una acumulación de bilirrubina, la piel y los ojos se ponen amarillos.

Existen muchos tipos de enfermedades hepáticas:

• Enfermedades causadas por virus, como la hepatitis A,B y C.
• Enfermedades causadas por drogas, venenos o toxinas o por ingerir demasiado alcohol. Hígado graso y cirrosis.
• Cáncer de hígado.
• Enfermedades hereditarias, como la hemocromatosis y la enfermedad de Wilson.

https://medlineplus.gov/spanish/liverdiseases.html.

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LA IMAGEN CORPORAL.

COMPONENTES DE LA IMAGEN CORPORAL.  

LA PERCEPCIÓN. Como nos vemos fisicamente.de cuerpo entero o como en todas sus partes.

LA VALORACIÓN. Incluye los pensamientos,actitudes,creencias que se tiene sobre la imagen corporal.

EL COMPORTAMIENTO. Se refiere a la conducta de una persona en cuanto al cuidado de su cuerpo,al estar condicionado por la imagen que percibe de si misma y por la valoración que se hace de ella.

Los tres están íntimamente relacionados,y cada uno es consecuencia del anterior,por lo tanto, para conseguir una imagen personal satisfactoria tendremos que cuidar los tres.

ENFERMEDADES ASOCIADAS A LA IMAGEN CORPORAL         

Entendemos por alteración de la imagen corporal el juicio valorativo que una persona hace de su cuerpo, que no coincide con las características reales.

Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) son enfermedades mentales relacionadas con la distorsión de la propia imagen personal, que comportan anomalías graves en el comportamiento de la imgesta.

Las mas patentes en nuestra sociedad son:

La anorexia nerviosa.

La bulimina.

Ademas de los trastornos de la conducta alimentaria,encontramos también relacionado con la imagen corporal,como:

El trastorno dismórfico corporal.

LA ANOREXIA NERVIOSA.

Es un trastorno alimenticio caracterizado por la renuncia a mantener un peso corporal por encima de lo saludable y por la alteración de la percepción de la propia imagen.

Conlleva alteraciones en los tres ámbitos de la salud:

• Alteración física.
• Alteración psiquica.
• Marcado sentimiento de ineficacia personal.
• Incapacidad de reconocer la información interna del propio cuerpo.
• Alteración de la imagen corporal.
• Alteración social.

LA BULIMIA.

La bulimia es un trastorno alimentario que consiste en auténticos ataques de voracidad seguidos de vómitos forzados o ayunos para contrarrestar el efecto de todos los alimentos ingeridos con anterioridad.

Puede ser:

Bulimia purgativa: La persona enferma ingiere laxantes y diuréticos o se provoca el vómito para compensar todo lo que ha comido.

Bulimia no purgativa: Como compensación, se realiza un ejercicio y una dieta extrema,pudiendo llegar al ayuno.

ENFERMEDADES ASOCIADAS A LA IMAGEN CORPORAL.

EL TRASTORNO DISFORMICO CORPORAL.

Es un trastorno mental generado por la preocupación de un defecto.- imaginario- o real- del propio cuerpo.

Suele afectar más en la adolescencia,coincidiendo con los cambios físicos que se suelen experimentar con la pubertad.Pueden se causas:

• Las burlas a que se ven sometidos algunos niños o niñas sobre su cuerpo o parte de él.
• La comparación, sobre todo en las personas jóvenes, con los estereotipos que marcan las modas.

Una variante del trastorno dismórfico es la vigorexia.

La vigorexia es una alteración de la imagen corporal por la cual las personas se creen mas débiles y pesadas de lo que son.

• Afecta especialmente a los hombres entre 18 y 35 años.
• Origina una obsesión exagerada por ganar  masa muscular y perder grasa.
• Se convierte en patológica  absorbe varias horas al día, interfiriendo en la vida y la salud de la persona.
• El problema se complica cuando para conseguir mejores resultados se pasa al consumo de esteroides y anabolizantes.

Si la persona es anoréxica asocia la belleza a la delgadez, y la vigorexia a la cantidad de masa muscular.

LA MALA ALIMENTACIÓN.

Una alimentación sana ayuda a evitar enfermedades crónicas, y le provee los nutrientes y las vitaminas que hacen que se goce de buena salud.
“En todas las edades se podría descuidar la alimentación, esto depende de los hábitos adquiridos y de las situaciones en las que la persona se desenvuelva. Una mala alimentación puede traer problemas gastrointestinales como diarrea o estreñimiento”.
Siempre se ha escuchado, y no es un mito, que el desayuno es la comida más importante del día, ya que en esta se obtiene la energía y vitaminas necesarias que le van ayudar el resto del día para realizar todas las funciones.

Comer “en carrera”  tiene una serie efectos negativos en nuestra salud tales como:

• Causa una serie de trastornos en la digestión, como pesadez, dolores de estómago y reflujo, entre otras, debido a que no se mastica apropiadamente.
• La falta de trituración de los alimentos hace que el cuerpo se esfuerce y gaste demasiada energía, restándosela al cuerpo, por lo que te sentirás más cansado.
• Al comer rápido, la comida puede pasar con aire, lo cual  provoca dolores de estómago, gases y eructos.
• Comer rápido, con estrés o ansiedad provoca que los nutrientes en los alimentos no se absorban apropiadamente, así que aunque comas muy bien, los nutrientes se convertirán en toxinas si estás acelerado o nervioso por la prisa.

Estudios científicos han demostrado que las personas que distribuyen la mayor cantidad de calorías en el desayuno, controlan más la ansiedad durante el día, y bajan de peso más fácilmente.

“No es bueno saltarse ningún tiempo de comida. Es recomendable realizar 5 tiempos de comida al día (3 tiempos principales y 2 meriendas); esto aumentará  el  metabolismo y bajará de peso más fácil si es que este es el objetivo”, comentó la nutricionista.
Si por el contrario se salta algún tiempo de comida, el cuerpo notará esa ausencia y lo acumula en forma de grasa; asimismo si se prolonga la alimentación por más de 3 a 4 horas sin comer, se llegará con más hambre al siguiente tiempo de comida y comerá más de lo que se debe.
“Cuando sabemos que no nos alimentamos bien se debe buscar ayuda al igual que cuando tenemos malos hábitos. Usualmente las personas buscan ayuda  cuando ya tienen algún problema de salud que requiere  de más cuidados”.

Diabetes, hipertensión, enfermedades cardiovasculares y del sistema digestivo, anemia, dislipidemia , algunos tipos de cáncer e infecciones, podrían aquejarle como consecuencia de una mala alimentación.

https://www.clinicabiblica.com/es/pacientes/noticias/1705-una-mala-alimentacion-puede-causar-enfermedades-cronicas

FACTORES DE LAS ENFERMEDADES DE IMAGEN CORPORAL.

FACTORES BIOLÓGICOS:

SEXO.

EDAD.

PESO/VOLIUMEN.

CARACT. FÍSICAS INDIVIDUALES.                     IMAGEN CORPORAL.

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FACTORES PSICOLÓGICOS:

COGNITIVO-EMOCIONAL

(PSICOPATOLÓGICA).

AUTOIMAGEN/AUTOESTIMA.                                IMAGEN CORPORAL.

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FACTORES SOCIOCULTURALES

FAMILIA... GRUPO.                                                          IMAGEN CORPORAL        

                                                                                              

                                                                                             MODELO ESTÉTICO CORPORAL.

                                                                                                                                   

EXPERIENCIAS SEXUALES AMOROSAS.                                                                  

ACEPTACIÓN Y ADAPTACIÓN SOCIAL.

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